2020年1月14日 00:00 来源:市教卫工作党委
(上海基层党建网) ???上海师范大学党委认真贯彻落实中央、市委和市教卫工作党委关于主题教育有关要求,通过“三横四纵”工作法,把学和做结合起来,把查和改贯通起来,推动学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合。
“三横”分类指导,抓实三个层面主题教育。学校党委认真落实中央、市委有关主题教育“强化分级分类指导”的要求,在制定学校主题教育方案之初,便对学校领导班子、二级单位领导班子和党支部三个层面主题教育进行整体谋划,分类设计。主题教育开展以来,学校领导班子成员率先垂范,做到“四个一步”:理论学深一步、调研靠前一步、问题先找一步、整改先行一步。二级单位领导班子紧跟学校班子,在完成“规定动作”的基础上,结合单位实际做好“自选动作”。党支部层面依托“三会一课”、主题党日抓好学习教育和检视整改。通过“三横”分类指导,确保三个不同层面主题教育效果。
“四纵”统筹推进,实现四项重点措施有机融合。为明确不同层面主题教育的任务,学校党委制定了详细的工作安排表,对学习教育、调查研究、检视问题、整改落实针四项重点举措进行了逐一细化,明确了75项具体工作安排。为了实时把握工作进度,学校党委分类制定学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个工作进度表,显示学校领导班子、二级单位、党支部的“工作内容、工作要求、时间安排、完成情况”。为统筹推进四项重点措施,学校建立三项工作机制:一是分工合作机制,主题教育领导小组成员在开展学习教育、调查研究、检视问题和整改落实的过程中,同步听取对班子其他成员的意见,对需要跨部门合作的整改措施,做到跨前一步,最大程度发挥班子合力。二是每周工作研讨机制,每周讨论三个层面主题教育上下联动及工作小组、指导组的工作安排。三是每天会商机制,每天就三个层面的四项重点措施推进情况进行会商,确保四项重点措施融合贯通。
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